Работа с родителями детей дошкольной образовательной организации
|
Сентябрь |
|
|
|
1. |
Сверка сведений о месте работы родителей Анализ семей по социальным группам (полная, не полная…) Заключение договоров с родителями вновь поступивших детей |
Педагоги всех групп, зам.зав. по ВР |
|
2. |
Конкур на лучшую поделку из бросового материала на участке для прогулок. Цель. Привлекать родителей к оформлению участков для прогулок. |
Педагоги всех групп, родители |
|
3. |
Фоторепортаж «Воспоминание о лете!» Наглядная информация: выставка, оформление мини-газет о летнем отдыхе. Цель. Поделиться воспоминаниями о лете, заинтересовать лучшими местами для отдыха на следующий учебный год. Методическое сопровождение: помощь в оформлении, выборе информации. |
Воспитатели средних, старших, подготовительных групп, родители |
|
4. |
Общее родительское собрание Родительская встреча № 1 « Азы воспитания» Подготовка к учебному году, задачи на год, родительские договора и правила детского сада, знакомство с комплексом оздоровительных мероприятий в детском саду. Цель. Ознакомление родителей с планом на новый учебный год. Привлечение родителей к участию во всех мероприятиях, обмен мнениями о делах детского сада с рекомендациями родителей на этот учебный год. Анкетирование родителей «Пожелания на год!» Цель. Выявление запросов, интересов и пожеланий при организации образовательных и воспитательных услуг в детском саду. |
Заведующая, Совет ДОО, родительский комитет, педагоги
|
|
5. |
Проведение групповых родительских собраний:
|
Педагоги всех групп, специалисты.
|
|
6. |
Экскурсия по детскому саду для родителей вновь пришедших детей: «Здравствуй, детский сад!» Цель. Познакомить родителей с помещениями детского сада, с сотрудниками, специалистами, работающими в организации |
Заведующая, зам. зав. по ВР, специалисты, воспитатели. |
|
7. |
Выставка-ярмарка урожая: «Дары осени». Цель. Совместно приготовить осенний урожай для ярмарки, интересно оформить, используя стихи и рекламу. Методическое сопровождение: помощь при оформлении, украшении и написании рекламы для урожая. |
Зам.зав. по ВР, специалисты, педагоги, дети, родители |
|
8. |
Наглядное информирование родителей (информационные и групповые стенды): -оформление наглядной агитации «Уголок для родителей» (режим дня, сетка занятий, возрастные характеристики) -оформление уголков логопеда для родителей с информацией о состоянии речи детей группы и направлениях в работе, советы «Для чего нужна артикуляционная гимнастика»; - оформление уголков психолога для родителей с информацией, рекомендации, советы «Играем вместе с ребенком и учим его играть»; -оформление музыкальных уголков для родителей «А вы поете колыбельные?»; -обновление «Уголков здоровья», «Игры на свежем воздухе». |
Педагоги всех групп, специалисты |
|
|
октябрь |
|
|
9. |
Оформление стендов, папок передвижек, информационных буклетов, памяток для родителей всех возрастных групп по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма: -в первых младших: «Когда по улице с ребенком за руку идешь»; - во вторых младших «Пристигни самое дорогое» -в средних группах «Правила дорожные всем знать положено!» -в старших группах «Специальные удерживающие устройства при перевозке детей» в подготовительных группах «Что должен знать о ПДД будущий первоклассник» |
Заместитель заведующей по воспитательной работе, педагоги всех групп, специалисты |
|
10. |
Развлечение для родителей и детей, подготовительных к школе групп по профилактике детского дорожно–транспортного травматизма «Осторожно, дорога!». Показ роликов для детей и родителей. Наглядная информация. Статьи: «Советы родителям по соблюдению правил дорожного движения». Творческий семейный конкурс на лучшую аппликацию, рисунок «Дорога глазами детей». Цель. Создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах дорожного движения. Методическое сопровождение: помощь в оформлении выставки, подборка материала, консультаций, изготовление буклетов, листовок, памяток для родителей. |
Зам .зав. по ВР, педагоги, всех групп, муз. руководитель инструктор по физ. культуре |
|
11. |
Логотренинг для родителей «Артикуляционная гимнастика-залог правильного звукопроизношения» Цель: тренировать родителей правильно выполнять упражнения артикуляционной гимнастики |
Учителя-логопеды |
|
|
ноябрь |
|
|
12. |
Общее родительское собрание Родительская встреча № 2 «Права родителей, права детей». Выявление уровня правовой культуры родителей. Сплочение коллектива родителей и детей для достижения общего результата. |
Заведующая, зам.зав. по ВР, педагоги |
|
13. |
Наглядное информирование родителей (информационные и групповые стенды): -обновление уголков логопеда для родителей «Фонематический слух – основа правильной речи»; - обновление уголков психолога для родителей «Почему дети разные? (типы темперамента); - обновление музыкальных уголков для родителей «Как научить ребенка петь?», -обновление «Уголков здоровья» «Здоровый образ жизни в семье», |
Педагоги всех групп, специалисты |
|
14. |
«Презентация мяча!» (совместно с родителями на прогулке и в группе). Наглядная информация. Статьи: «История мяча, «Национальные игры». Цель. Дать знания детям и родителям об играх с мячом разных народов, их разном виде, особенностях игр с ними. Поддерживать у родителей уважение к традициям разных национальностей. Методическое сопровождение: помощь в изготовление мячей (из лоскутков с наполнителем) разных национальностей, советы по отработке игровых моментов с детьми мячом. |
Зам.зав. по ВР, педагоги старших, подготовительных групп, инструктор по физической культуре, родители помогают |
|
15. |
Фоторамка: «Портрет моей мамочки» ко Дню матери! Наглядная информация. Статьи: «Как оформить фоторамку», «Как поздравить маму». Выставка творческого оформления рамок-самоделок совместно с папами для мамочек. Оформление во всех возрастных группах фотогазет с поздравлениями «Наши мамы самые…». Цель. Порадовать мамочек детского сада поделками, сделанными своими руками, праздничными газетами, с поздравлениями. Методическое сопровождение: помощь в оформлении выставки газет, подборка поздравлений. |
Педагоги всех групп, специалисты, заместитель заведующего по воспитательной работе
|
|
16. |
Спортивный праздник с родителями «Если хочешь быть здоров…» Наглядная информация. Статья: «Наши привычки- привычки наших детей» Цель. Приобщать семьи к здоровому образу жизни, воспитывать в совместной спортивной деятельности уважение к своему здоровью и интерес к физкультуре. Методическое сопровождение: помощь в организации праздника, разработка сценария, подборка игр, спортивных упражнений. |
Инструктор по физ. культуре, музыкальный руководитель |
|
17. |
Психологическая гостиная для родителей и детей старшей группы «Ребенок в мире творчества» Цель: установление контакта родителей с психологом, знакомство с комнатой психологической разгрузки, предоставление родителям информации в игровой форме, как можно развивать творческие способности у ребенка. |
Педагог-психолог |
|
|
декабрь |
|
|
18. |
День добрых дел «Наши меньшие друзья!» Наглядная информация. Статьи «Кормушки и как их сделать!», «Домики от ветра!» Цель. Привлечь родителей к нравственному воспитанию детей, совместному труду; сплочение детского и взрослого коллектива. Методическое сопровождение: помощь при выборе места для кормушек, установка их. |
Педагоги всех групп, специалисты, родители |
|
19. |
Картотека игр для родителей «Играем дома». Методическое сопровождение: предложения, советы по использованию игр дома, на улице, разных видов деятельности с ребенком. |
Педагоги, специалисты, зам. зав. по ВР |
|
20. |
Мастерская Деда мороза» привлечение родителей к оформлению групп к Новому году (все возрастные группы) |
Педагоги, зам.зав. пот ВР |
|
21. |
Консультация «Влияние родительских установок на развитие детей» |
Педагог-психолог |
|
|
январь |
|
|
22. |
Снежные постройки и зимние игры в час семейных встреч на участке! Наглядное информирование. Фотостатья: «Как и что можно построить для зимних игр!» Цель. Развивать желание родителей и детей в совместной деятельности проводить отдых, воспитывать интерес к совместному труду и играм со снегом. Методическое сопровождение: помощь в строительстве зимних построек, индивидуальное и коллективное обыгрывание. |
Педагоги всех групп, специалисты, родители, инструктор по физ. культуре |
|
23. |
Проведение групповых родительских собраний -в первых младших группах «Речь и движение малыша»; - во вторых младших «Здоровье – главное богатство», -в средних группах «Правильно ли говорит ваш ребенок», -в старших группах «Мальчики и девочки: два разных подхода в обучении» - в подготовительных группах «Совместная работа ДОО и семьи по подготовке детей к школе» |
Педагоги всех групп, специалисты. |
|
24. |
Практикум для родителей «Такие разные слова» Цель: Вовлечение родителей в поисковую деятельность детей, повышение интереса родителей к коррекционному процессу |
|
|
25. |
Наглядное информирование родителей (информационные и групповые стенды): -обновление уголков логопеда для родителей «Детские ошибки. Не обращать внимание или поправлять?»; -обновление уголков психолога для родителей «Если ребенок испытывает страхи»; -оформление и обновление музыкальных уголков для родителей «Перспективы раннего музыкального обучения»; -обновление «Уголков здоровья» «Формирование правильной осанки и профилактика плоскостопия у дошкольников». |
Педагоги всех групп, специалисты. |
|
26. |
Психологическая гостиная для родителей детей, с отставанием в развитии «Занимательная игротека» Цель: обогащение знаний родителей о психическом развитии ребенка Задачи. 1. Расширить представление родителей о своем ребенке 2. Обучение эффективным навыкам взаимодействия с ребенком. 3.Тренировка психических процессов детей имеющих отклонения в психическом развитии |
Педагог-психолог |
|
|
февраль |
|
|
27. |
Музыкально-физкультурное развлечение с родителями, посвященное Дню защитника Отечества (участие пап в соревнованиях) и оформление выставки стенгазет «Лучше папы друга нет!». |
Инструктор по физической культуре, педагоги |
|
28. |
Устный журнал «Роль сюжетной игры в развитии детей дошкольного возраста» Цель. Познакомить родителей с разновидностью игр - сюжетно-ролевой, и дать знания об ее ведении, материалах, задачах. Наглядная информация. Статья «Чему учит сюжетно-ролевая игра!». Пополнение сюжетно-ролевых игр в группе атрибутами. Выполнение совместного с ребенком рисунка на тему: «Кем я хотел бы стать!». Методическое сопровождение: помощь в оформление выставки рисунков. |
Зам. зав по воспитательной работе, педагоги всех групп, специалисты |
|
29. |
Марафон «Добрых дел мастера!» Наглядная информация. Календарь марафона, возможный перечень добрых дел, похвалушки. Цель. Приобщить родителей к трудовому воспитанию детей, развивать желание сделать как можно больше полезных дел для других. Методическое сопровождение: разъяснение родителям важность всеобщего участия в марафоне для детей, ответы на родительские вопросы, решение с родительским комитетом наград. |
Зам. зав по воспитательной работе, педагоги средних, старших, подготовительных групп, родители |
|
30. |
Тематическая выставка «Рисуем вместе с папами» Наглядная информация. Статьи: «Растим будущего мужчину», «С помощью чего можно рисовать!» Цель. Приобщение пап к воспитанию детей и проведению совместной деятельности с ребенком дома. Методическое сопровождение: советы по организации выставки, использованию разных изоматериалов, техник. |
Зам. зав по воспитательной работе, педагоги всех групп |
|
31. |
Оформление фотовыставки: «Наши замечательные папы» с участием мам. Наглядная информация. Оформление семейных газет, посвященных Дню Защитника Отечества. Валентинки с сюрпризом для родных руками ребенка. Цель. Развивать желание порадовать пап своими поздравлениями, рисунками, добрыми пожеланиями, с участием мам. Методическое сопровождение: подбор стихов, рисунков, пожеланий, помощь в оформлении газет. |
Зам. зав по воспитательной работе, специалисты, педагоги всех групп |
|
32. |
Развлечение «Широкая Масленица». Наглядная информация. Приглашение «Проводы зимы!». Статьи: «Масленичная неделя», «Как приготовить блины» (рецепты). Цель. Приобщить родителей к празднованию русского традиционного праздника. Методическое сопровождение. Помощь в разработке сценария, подборка закличек, потешек, шуток. |
Зам. зав по ВР, педагоги средних, старших, подготовительных групп, родители |
|
|
март |
|
|
33. |
Оформление фотовыставки «Самые обаятельные и привлекательные!» Наглядная информация. Оформление семейных газет «Мы мамины помощники». Цель: развивать желание порадовать мам своими поздравлениями, рисунками, добрыми пожеланиями. Методическое сопровождение: подбор стихов, рисунков, пожеланий, помощь в оформлении газет. |
Зам. зав по воспитательной работе, педагоги всех групп |
|
34. |
Наглядное информирование родителей (информационные и групповые стенды):
обновление «Уголков здоровья» «Роль семьи в воспитании здорового ребенка» |
Педагоги всех групп, специалисты |
|
35. |
Презентация театров: «Вечера в семейной гостиной!» Наглядное информирование. Статьи: «Влияние театрализованной игры на формирование личностных компетенций ребенка – дошкольника», «Зачем ребенку кукольный театр?» Цель. Приобщение семей к театру, развивать желание познакомиться с театральной деятельностью в детском саду. Воспитывать интерес и сплоченность, привлечение родителей к изготовлению театров. Методическое сопровождение: помощь в изготовлении театров, репетиция с участием родителей и детей. |
Зам. зав по воспитательной работе, специалисты, педагоги всех групп |
|
36. |
Неделя театров. Проект «Сказка для всех!». Наглядное информирование. Приглашение на театрализованный вечер с участием детей и родителей. Цель. Продолжать приобщать семьи к театру, развивать желание поучаствовать в совместной театральной деятельности. Воспитывать активность и любовь к театру. Методическое сопровождение: организация репетиций с участием родителей, изготовление атрибутов, подбор музыки и сказок. |
Зам. зав по воспитательной работе, специалисты, педагоги всех групп |
|
|
апрель |
|
|
37. |
День смеха. Наглядное информирование. От детей «Смешная газета!», «смешинки от детей!». Цель. Продолжать приобщать родителей к активной жизни в детском саду и умению совместно с детьми проводить отдых, праздники. Методическое сопровождение: подбор смешных случаев, смешных высказываний детей, фото и т.д. |
Зам. зав по ВР, педагоги средних, старших, подготовительных групп, родители |
|
38. |
Недельная акция «Зачем человеку детство?». Устный журнал для родителей с просмотром видеороликов из жизни детей группы (фрагменты занятий с детьми, сюжетно-ролевые игры, прогулки) Наглядное информирование. Статьи: «Это интересно знать!». Цель . Познакомить родителей со значением периода детства в развитии личности, задуматься об особенностях развития ребенка дошкольного возраста. Научить родителей видеть основные закономерности развития ребенка. |
Зам. зав по воспитательной работе, специалисты, педагоги всех групп |
|
39. |
Проведение групповых родительских собраний
|
Педагоги всех групп, специалисты.
|
|
40. |
Организация выставки совместных работ родителей и детей в рамках проекта «Логопедические тропинки» |
Учитель-логопед |
|
41. |
Развлечение «Юные пожарные», с участием родителей и детей, подготовительных к школе групп. Просмотр роликов «Чтоб не случилось беды!». Наглядное информирование. Выставка мини-плакатов «Будь осторожен с огнём!», оформленная родителями и детьми всех возрастных групп. Оформление папок-передвижек по профилактике пожарной безопасности, размещение в уголках для родителей статей, материалов о правилах пожарной безопасности в домашних и природных условиях. Цель. Формирование у родителей серьезного отношения к выработке у детей умения обращаться с различными бытовыми приборами, навыков при возникновении пожара. Методическое сопровождение: помощь в оформлении выставки мини-плакатов, подборка материала, консультаций, выпуск буклетов, памяток для родителей. |
Зам. зав. по ВР, педагоги всех групп, муз. руководитель, специалисты |
|
42. |
Итоговое развлечение «Как повзрослели и чему научились наши дети за год». Отчетный концерт. Цель: Дать информацию об успехах детей на конец учебного года, подготовить родителей к началу следующего года. Дать возможность обдумать и предложить новые виды деятельности на следующий год. Методическое сопровождение: анкетирование родителей, список игр и литературы на следующий год. |
Зам. зав по ВР, педагоги вторых младших, средних, старших групп |
|
|
май |
|
|
43. |
Родительская встреча № 3 «Итоги работы детского сада 2014 – 2015 учебный год» -итоги выполнения воспитательно-образовательных задач в 2014 – 2015 учебном году; -изучение состояния здоровья и подготовленности выпускников детского сада к школе; -отчет родительского комитета; -разработка плана работы по подготовке помещений и территории детского сада к новому учебному году. |
Заведующая, Совет ДОО, родительский комитет, педагоги |
|
44. |
Наглядное информирование родителей (информационные и групповые стенды):
обновление «Уголков здоровья» «Как организовать летний отдых детей» |
Педагоги всех групп, специалисты |
|
45. |
Развлечение: «Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых везде хранит меня», посвященное международному дню семьи Цель. Привлекать родителей средних, старших, подготовительных групп к организации и участию. |
Зам. зав. по ВР, педагоги старших, подготовительных групп, специалисты |
|
46. |
Озеленение и благоустройство участков и территории совместно с родителями. Наглядная информация. Статьи «Наши зеленые друзья!», «Клумбы радости!», «Зеленый уголок у дома!» Цель. Привлечь родителей к подготовке групп, участков к летнему периоду работы. Дать возможность проявить единство, творчество и заинтересованность в благоустройстве участка |
Педагоги всех групп, зам. зав. по ВР, специалисты, родители |